要重罰這些犯罪少年的父母，讓他們感受到切膚之痛，他們在以后才會懂得好好管教自己的孩子。河北邯鄲三名初中生殺人埋尸案的尸檢已經結束了，并且警方也公布了最新的進展，埋被害人的坑完全是由三名初中生挖的，跟他們的家長沒有關系，另外那個坑也只有0.56米，網上盛傳的一米和兩米均為不實信息，此案是有預謀性的作案，這個結果其實要比他們的家長參與了還要可怕，因為它恰恰證明了這三名初中生在作案的過程中多么地精心謀劃，多么地冷靜，多么地滅絕人倫，它也喚起了我們心中那種最樸素的正義感，所以在新聞底下最熱的評論都是說殺人償命，建議降低刑事責任年齡，建議修改現有的法律，判這三個孩子死刑，這種正義是現在社會所必需的，但是對于直接修改法律這一點，我們應該持一個審慎的態度，在這個案件中我們修改法律可能實現個案的正義，但是對于其他案子來說，對于那些需要被保護的未成年犯罪人來說，他們的保護可能被消減了，比如有的孩子確實是由于受到了外界的引誘，誤入歧途，最終走上犯罪的道路，他們以后是有很大可能改正的。

對于這樣的孩子來說，在現有的法律體系下，出于對未成年人的保護，他們會被減輕處罰，而粗暴地去修改法律，反而會減輕對他們的保護。

那么既然這樣法律的震懾作用又該如何發揮？要知道現在全國的霸凌者都在期待這個案件的處罰結果，如果這個案子最后輕飄飄地判了，那可就是在告訴那些霸凌者，你們的霸凌甚至說殺人都不會付出特別沉重的代價，所以應該怎么辦？就是從這個案子開始，讓這些少年罪犯和他們的家長都要受到相應的懲罰。

首先對于那些少年犯罪者，我們可以借鑒英美法系中的惡意補足年齡制度，也就是當有完整的證據鏈能夠證明你這個少年對于自己的行為有完全的辨別能力，對自己的犯罪過程有完全的控制能力的時候，就可以不按你目前這個年齡所適用的刑事責任規定，而給你補足年齡，然后再追究你的刑事責任。比如這次河北邯鄲的三個初中生，他們在作案之前長期對被害者進行霸凌，并且精心預謀了組織作案，把坑都提前挖好了，在作案之后心里非常冷靜，心理素質過硬，拒不承認，那么我們在擁有相應的證據之后呢，就可以把他們的年齡補足到16歲，按這樣的年齡去認定他們的刑事責任。

其次對于這些少年罪犯的家長來說，他們是主要的責任人，必須對他們從重處罰，才能讓他們以后去管好自己的孩子。我們正常的孩子為什么不敢去犯罪？因為從我們很小的時候開始，我們的家長通過教導也好，棍棒教育也好，已經給我們體內注入了“剎車裝置”，我們一想干壞事就會想到，回家我的爸爸，我的媽媽會教育我，會打我，但是在這次的河北邯鄲殺人事件中，這三個孩子劫財、殺人、毀容、埋尸一氣呵成，沒有任何的不忍心，沒有因為害怕而停手，沒有因為恐懼而停下，能教出這樣三個毫無人性的孩子，他們的家長必須受到懲罰，為此負責教育心理學和犯罪心理學的專家李玫瑾老師就在網上建議，就按照同罪刑罰的年限去讓這些家長民事賠償，然后去重罰他們。

比如對于邯鄲殺人案來說，如果我們按成人作案去判他是無期徒刑的話，他們的父母就要在無期徒刑，就是在自己終生的時間里，每一筆收入都要扣除一部分，給被害人的家庭作為對他們的補償，對于被害人父母這個養老的費用，總之要重罰這些犯罪少年的父母，讓他們感受到切膚之痛，他們在以后才會懂得好好管教自己的孩子。

評論員：靳家興

編輯：梁煖

校審：葉青