深圳新聞網2024年3月27日訊（記者 朱煒明）為充分利用名師工作室優質資源，推動云浮市學校美育高質量發展，受云浮市教育局邀請，3月22日，省“粵派名師”戴智音樂工作坊暨深圳市戴智名教師工作室三位優秀成員在主持人戴智的帶領下，奔赴云浮開展2024年云浮市推進基礎教育高質量發展音樂學科教研幫扶暨送教活動。

此次活動受到云浮市教育局副局長歐少志、體衛藝科科長梁浩宇以及藝術專干教師梁慶慧的高度重視，當工作室一行到達云浮市云石學校觀看活動場地時，他們全程陪同，用心安排，讓名師團隊感受到了局領導對教育的重視和對活動的關注。教研幫扶暨送教活動分別設置了小學場和中學場，分為名師課堂和專題講座。梁慶慧、云浮市音樂學科教研員朱幗英以及來自全市中小學校的700多名音樂骨干教師參加了此次活動。

名師課堂第一節課的執教者是省“粵派名師”戴智音樂學科工作坊核心成員、深圳市戴智名教師工作室班長、深圳市福田區外國語小學（景秀）教師丁俊。丁俊本次執教的內容是花城版小學音樂三年級下冊的京劇丑角念白《報燈名》。音樂課堂通過對國粹京劇四大行當的介紹和五大技法的實踐，在架構以“趣”賦能大單元教學的基礎上，寓教于樂、藏學于玩，以沉浸式的教學喚醒了孩子心靈深處的那顆藝術學習的種子，幫助學生建立起京劇的學科知識框架，為孩子們打開了通往戲曲世界的大門。

名師課堂第二節課是由省“粵派名師”戴智音樂學科工作坊、深圳市戴智名教師工作室主持人戴智帶來的五年級欣賞課《對花》。此節課堂教學基于音樂學科核心素養中的審美感知、藝術表現、創意實踐和文化理解，沉浸工作室SECG以“趣”賦能大單元主題教學設計理念。

戴智在教學開始時就通過多樣的互動方式為解決一個問題而服務，在互動中讓學生熟悉樂曲的主題旋律與節奏，同時也拉近了與學生之間的距離，讓學生對老師的陌生感和對課堂的緊張感快速放松下來，學生也迅速融入課堂，還帶著在場的老師也動了起來，課堂氣氛再次推向高潮。

本次活動的重頭戲是由戴智帶來的專題分享——《素養導向下 SECG以“趣”賦能新音樂課堂教學模式的實踐探索》。戴智開篇從一線老師如何把學科核心素養以及新課標理念落地，探討在課堂如何有效實施大單元教學，提出讓學生想學、愛學、樂學，去賞識、喚醒、鼓舞、激勵學生，引起大家的思考與共鳴。

名師課堂第三節課的執教者是省“粵派名師”戴智音樂學科工作坊、深圳市戴智名教師工作室核心成員周宇杰，她帶來的是八年級欣賞課《上去高山望平川》與《花兒與少年》。周宇杰用“激趣”環節走進民歌、“探趣”環節聆聽對比、“創趣”環節多版本歌曲演繹、“得趣”環節帶領復盤，構建系統化的知識網絡。在課堂上，周宇杰奔放的《花兒》唱腔驚艷了全場，課堂有張力，有魅力，教師的牽引與學生沉浸式的互動感染了在座的每位老師，很好地詮釋了工作室以“趣”賦能初高中的“趣”，讓學生坐在駕駛位，實現由內向外的“牽引趣”。

下午場專題講座是由省“粵派名師”戴智音樂學科工作坊暨深圳市戴智名教師工作室核心成員謝宇欽為大家帶來的《大數據背景下如何運用有效資源融入音樂課堂》。整場講座內容結合了工作室《SECG以“趣”賦能大單元主題教學設計理念》，分享如何讓課堂的設計更具有創造性、學生學習的方式更加新穎有趣，使得課堂更具有趣味性和創造性。

此次活動發揮了名師工作室的輻射引領作用，推動了城市間學校教育教學交流，實現跨區域教育資源互補，為當地學校教師搭建了學習、觀摩、交流、研討的平臺，為推動城鄉教育均衡發展起到了積極的作用。（本文由深圳市戴智名教師工作室供圖）